15 mai..... snart 17 mai

Vel 17 mai nærmer seg og ungene har masse energi rundt det. I dag snakka vi om 17 mai og hva ungene skal da. Vi hadde besøk av en dame som observerte noe. Og Tone var på møte med de andre voksene og henne. Ungene hadde med seg leker i dag som de leika med. Vi sang 17 mai sanger og snakka om at Norge har bursdag. Det ble hurra pizza til mat. Etter det var det ut i god været . leika masse slags leiker som ungene ville.

Snart 17 mai de har tegna flagg også men ungene var over meg og jeg fikk ikke tatt bilde.

Mat på kjøkkenet 3 mai

Planlegging:
Jeg fant ut at jeg skulle ta den oppgaven med og lage en sunt og sosialt måltid. Når jeg først hadde bestemt meg for det, begynte jeg og lette etter oppskrifter i forskjellige kokebøker. Etter å ha sett i mange bøker bestemte jeg meg for og Kylling wok med ris. Jeg tok og barnesikra den ved og ta bort chilli og tok mindre løk. siden den retten jeg fant var til 4 pers , måtte jeg dele den ned til 2 pers. Så dro jeg på butikken og handla det jeg trengte.

Gjennomføring :
Oppskriften :
100 g basmatiris
2 stk kyllingfilet i strimler ( kylling kjøttdeig )
1 ss solsikkeolje
1 1\2 stk gulrot
1\4 brokkoli
1\2 pk babymais  ( vanlige mais )
1 båt hakket hvitløk
1\2 ss ingefær ( fant ikke )
1 ss soyasaus
1\2 pose ferdig wok saus ( sweet and sour )
1 1\2 ss koriander

1: kok risen som anvist på pakken.
2: varm litt olje i en wokpanne eller en dyp stekepanne og stek kyllingen kjøttdeigen på forholdvis høy temparatur til de er nesten gjennomstekt. Ta dem ut av pannen og hold dem varme.
3: Varm opp resten av oljen og fres oppdelte grønnsaker raskt sammen.
4: Tilsett sweet og sourer sausen og rør inn koriandern.  også blandet jeg sammen risen i woken.

Jeg valgte og ta kylling kjøttdeig i stede for kyllingfilet fordi det er mindre fett i kylling kjøttdeig og det er mye billigere.

Evaluering :
Jeg synes retten ble meget bra og det smakte kjempe godt men jeg kunne venta litt med og blande sammen alt for retten ble alt for fort ferdig jeg var ferdig 3 kvarter før jeg skulle og det ble masse tull med oppvarming og grønnsakene ble for slappe og ikke så faste som de skulle være.
Jeg ble veldig overrasket over hvor bra risen ble for det var første gangen jeg kokte ris. Alt i alt ble retten en vellykket måltid.

Observerer en samlingsstund

 Vi har to forskjellige samling grupper den ene er på kjøkkenet og den andre er i garderoben. Jeg var med den som er i garderoben denne gangen. Hva vi gjør der: Først velger vi ut en dagenshjelper som teller alle barna framlengs og baklengs. Så finner vi ut hvilken dag, dato, månde og år det er. Vi teller alle dagene til den dagen det er. dagenshjelper sjekker været.
Så synger vi april sangen og ser på fugler og finner ut hva fuglene heter. Hva fuglene spiser, hvilken farger de har og så synger vi "alle fugler "
Det var leke dag så de viste fram de forskjellige lekene de hadde med seg hjemme i fra. Og fortalte litt om dem. Så har vi hele alfabetet på små lapper så når ungene ser sin bokstav skal de ta med seg stolen sin og forlate samlingen.

gjennomføring og evaluering av aktivitet den 17 april

Gjennomføring: Jeg og Tone tok med oss tre 4åringer uten for barnhagen. Tone var med for og observere det jeg gjorde. Først fotalte jeg ungene hva vi skulle gjør og etter det var de flinke til og se etter blomster og knopper på trærne. Vi fant hvitveis, hestehov og natt og dag. Vi fant noen utspringa blader og noen som forsatt bare var knopper. Også så vi også etter fugler ( vi hørte noen men så ingen ) og insekter. Fant maur og mark. Så gikk vi inn og satt blomstene i vann. Det ble da en runde rundt barnehagen siden tone skulle i møte og det var det enkelste for oss alle.

Evaluering: Jeg synes detta var en fin tur som jeg gjerne kunne ta igjen. Ungene var flinke til og høre etter igjennom hele turen og de følgete med. De var flinke på og kunne navnene på blomster og på insekter. Det var en vel lykka aktivitet. ¨

Kompetanse mål:
-hjelpe barna være sosiale og med fysisk aktivitet.


( vi hadde på gulereflekser hele tiden. Har blider men vil først høre med Tone får jeg legger dem ut)

Planlegging for aktivtet i Barnhagen den 17 April

Da var det på tide og ha en aktivitet igjen men denne gangen er det skolen som har bestemt at vi skal ha det. Jeg har sjekka litt med vær og det er spåd regn og overskyet så de trenger godt med klær vis vi skal ut. Noe jeg tenkte hadde vært fint. En tur opp på fotballbanen som ligger rett over barnehage. Hadde vært hyggelig og gå litt der og se etter vårtegn og kanskje leike litt. Og siden jeg fant ut på male oppgaven at det ble litt mange med 6 tenkte jeg at jeg bare skulle ta med meg 3 denne gangen og se om det går bedre. Og aldern er vel 4 åringene for de får ikke oppleve så mye som 5 åringene får og kanskje en eller to 3 åringer men jeg veit ikke helt.Tror det blir 4 åringene.
Og vis vi ikke får gått opp på fotballbanene får vi gå et annet sted foreksempel opp mot gangfelte og videre bort over der. for der har jeg vært før og da så jeg litt vårtegn der. Litt blomster og knopper på trærene. Men vis vi skal opp på gangfelte må vi huske og ha på oss gulevester. Dette er det jeg tenkte hadde vært en fin aktivitet og gjør i Barnhagen vis de i Barnhagen tilatter det. Hvis ikke kan jeg ha en lek i Barnhagen som gjemsel.

Hygiene

I barnhagen er det veldig viktig med god hygiene. For barn har ikke så godt immunforsvar som oss voksene. Vi vasker hendene før mat og vær gang etter at vi har vært ute. Alt vi bruker er reint og vi vasker bordene etter bruk. Vi passer på at barna får tørka nesene sine sånn at det ikke blir bakterier på lekene.
hva god hygiene er for meg :
- at vi har renne klær
- vasker henda etter vi har vært ute, malt, før og etter mat, etter og ha pussa nesa eller hjelpa en unge på do og alle sånne egentlige vanlige ting som du ikke tenker så mye igjen om du bare gjør det.
- at det er rent rundt meg og der jeg jobber.

 Og ha god hygiene er også veldig viktig for trivselen.

Obersvasjon hva vi gjør etter MAT.

Når barna er ferdig med og spise. Så tar de tallerker, bestikk og glass bort til oppvaskmarskinen. Etter det går de bort til en av de voksene som sitter og leser for dem. Mens to voksene er ute i gangen og legger fram klær som ungene skal ha på seg. De første som kommer ut i garderoben er 5 åringene siden de er størrs og kan gå ut alene. Så blir de tatt ut en og en. Dette gjør de for at ungene skal hvile og ha ro når de klær på seg. Og de leser i mellom for at maten skal få synke ordentlig. Det er også en voksen som sitter og hjelper til med og ta på sko og votter. Da har vi en krakk som er sånn at barna kan gå opp og holde seg fast. Mens den voksene sitter på den andre siden og hjelper til med og ta på sko og votter. Men ungene klarer seg best selv. De er veldig flinke.

( fikk desverre ikke tatt noen bilder )