Obersvasjon hva vi gjør etter MAT.

Når barna er ferdig med og spise. Så tar de tallerker, bestikk og glass bort til oppvaskmarskinen. Etter det går de bort til en av de voksene som sitter og leser for dem. Mens to voksene er ute i gangen og legger fram klær som ungene skal ha på seg. De første som kommer ut i garderoben er 5 åringene siden de er størrs og kan gå ut alene. Så blir de tatt ut en og en. Dette gjør de for at ungene skal hvile og ha ro når de klær på seg. Og de leser i mellom for at maten skal få synke ordentlig. Det er også en voksen som sitter og hjelper til med og ta på sko og votter. Da har vi en krakk som er sånn at barna kan gå opp og holde seg fast. Mens den voksene sitter på den andre siden og hjelper til med og ta på sko og votter. Men ungene klarer seg best selv. De er veldig flinke.

( fikk desverre ikke tatt noen bilder )

Påske

Det begynte og nærme seg påske og det var tid for og pynte barnhagen litt med påskepynt. Så ungene laget påskekyllinger som jeg hjalp til med og lime fast øyer og andre ting som skulle på påskekyllingen. Barna var veding flinke og de hadde malt kroppene til kyllingen noen dager før. Så det var bare lime jobben som var igjen. Barna var veldig flinke.

Så laget 5 åringene påskelunsje. Det var et fint måltid og alle barna klarte fint og sitte rolig til det var sin tur til og forskynde seg.

Male oppgave i Barnehagen.

Jeg har hatt en male oppgave i barnhagen for et par uker siden. Det valgte jeg og ha for jeg synes det selv er veldig gøy og male og da får barna litt væriert og gjør ikke bare sitte og tegne.
Jeg forbrette meg ved og finne ut hva det skulle male noe som falt veldig lett siden de hadde karneval dagen før. Også fant jeg ut at det kanskje var best og ta 4-åringene siden de har fått vært med meg før men ikke de samme ungene. Jeg tok de som ikke kunne være med på lesestunden som jeg hadde før jul. Så bestemte jeg meg for et antall unger og da tenkte jeg 6 siden det er et partall og jeg har klart meg fint med 8 før. Så spurte jeg Tone om hvilket rom i barnhagen jeg kunne være i. Så satt jeg fram maling, maleskjorter, ark og ting de kunne malingen på der.



Jeg tok på ungene maleskjorter og så satt de seg ned ved bordet jeg fotalte dem hva vi skulle gjøre. Noen var mer glad for oppgaven de fikk en andre. Jeg spurte og snakket med ungene om hva de skulle tegne. Så ga jeg dem ark og de begynte og male. De ble overraskende fort ferdig enn hva jeg hadde trodd. Og jeg skulle ha skrivi navn på arka før det begynte og male istede for etter. Så la vi arkene til tørk.

Jeg synes denne oppgaven var fin. Jeg skulle kanskje ha tatt 4 unger i stede for 6 men det er noe jeg kan lære av til senere. Jeg ble veldig posetivt overrasket over ungenes tegninger. For jeg trodde faktisk ikke at de var så nøyaktige og det var fint og se at til og med de som egentlig ikke ville satt seg ned og malte og de brukte fin tid på det og var utrolig flinke.

Kompetanse mål som jeg valgte meg før oppgaven:
- Planlegge , gjennomføre , vudere og dokumentere pedagogiske aktiviterer tilpasset alder, funksjonnivå, kulturtilhøringhet og livsstivasjon.
-Legge til rette for lek ut fra den betydingen lek har for barn sin læring, utvikling og sosialisering.
-iverke tiltak som bidrar til å styrke barn og unges sosiale kompetanse.

Jeg synes at jeg klarte og holde meg til alle de.

Barnehagen den 20 Mars

Dagen starta med at jeg kom på jobben 07.55. jeg gikk med det samme inn på skifterommet og satt fra meg sekken og de andre tingene. Så gikk jeg inn på avdelinga der hadde de hatt besøk av påskehåren noe som var kjempe gøy og fortelle. Så skulle vi ut siden Tone var syk. Fikk jeg oppgaver av Kirsti som jeg skulle gjøre. så først var jeg ute og lekte sisten med barna så gikk jeg inn og dekkte bordene med glass, tallerkener og kniver. Også skjærte jeg opp frukt som barna skulle ha senere på dagen. Så hjalp jeg barna med avkledning. De klarer det veldig bra selv med noen glidlåser er værrre enn andre. Så spiste vi. Etter på kosta jeg gulv og hjalp til med påkledning. Når vi var ute fant vi blomster og lekte enda mer sisten.
Så var hjem.

Vinteraktiviete

I den Barnehagen jeg er i er de veldig i aktivitet. Og alle fysisk aktiviteter hjelper. Også vasker vi hender og koster gulv etter at vi har vært ute. Hygiene er en veldig viktig forebygger. Det er masse som kan hjelpe med og forebygge sånn som i går i PTF. Vi ute jeg gikk litt rundt og så på hva de gjorde av leker også hadde jeg med nesten alle i 5+ med på sisten og da var de i fysisk aktivitet. litt senere kom en av 3 åringene bort og vi gikk rundt og så etter blomster. Vi fant en blåveis og litt hestehov.

Når vi fant blomster ble det ståss med og løpe rundt og vise dem til resten av ungene i Barnehagen. Barna er veldig fysiske og lærere seg leker fort. det ble ikke akuratt en vinteraktivitet men det vart sisten.

dette er en god del med nesten alle livsstils sykdommer barn kan ha som overvekt, tykktarmskreft og kanskje litt men ikke så mye med KOLS.

Yrkeskunnskap fra kjøkkent

På kjøkkent laget vi fastelavensboller og innbakte pølser.  jeg laget innbakte pølser og Lene laget fastelavensboller. når man lager innbakte pølser så begynner du med gjør som du smulderer ned i en bolle også lunker du opp melk så den blir 37*. Så heller blander du melka med smør også heller du melka og smøre over gjæren. Så rører du rundt til gjærer ikke synes lenger. så blander du alt det tørre og tar det litt og litt oppi bollen med gjær, melk og smør. så blander du alt godt sammen til det blir en deig så setter du den til heving. la den stå og heve i sånn circa 20 min.

så legger du deigen på bordet, og deler den opp i små boller og gjør bollene flate. når bollene er flate legger du en pølse ned i deigen og tar på ost og kechup. så legger du de innbakte pølsene på et brett og sett dem i oven. la de stå på midderste i oven. La dem stå i ca 15 min.

så spiser du dem :)

På kledning i barnhagen

Barna må ha klær etter vær:

Vinterklær:
På Vinteren må barna ha på seg ulltøy og dress over eller to delt utedress over. Også må de ha lue, votter og noe i halsen som skjerf eller halsring. De må også ha varme fora vintersko. Ytterklærne må være så god kvalitet på at barna kan sitte på bakken uten og fryse.

Vår og Høst :

På våren og høsten  må barna ha på seg ulltøy og Parkdress. De må også ha på seg lue og votter på kalde dager. De må ha på seg fora gummistøvler på kalde dager  og gummistøvler på regnfulle dager. På regnfulle og våte dager må de ha på seg oljedress eller regndress.

Sommer:
På sommern er det ikke så mye tøy. Da kan barna ha på seg klærne de bruker inne med tynn jakke over og jogge sko. Mens på solfylte dager kan barna bare ha på seg T-shorte og shorts og tynne sko. Men hvis det regner må barna ha på seg de klærene de bruker inne med regndress over.

Barna klarer for det meste og kle på seg selv. De trenger bare litt hjelp med sko.